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使命、愿景、价值观
一个毕业生的肖像
毕业生画像
毕业生画像反映了我们对学生在未来发展所需具体技能的愿景和共同理解。观看视频以了解我们的过程 -- 以及我们为什么选择这些示范行为和属性。
POG聚光灯
6篇新闻报道的清单。
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中学园丁参观幼儿园教室
阅读更多七年级学生Avery D.、Rose H.、Cadelyn P.和Eden P.向园艺老师Andrew Kaila提出了一个想法，即利用从自然小径收获的石头来为幼儿园班级创造一个活动。
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四年级学生通过嘉宾演讲课探索加州生物学!
几个月前，高级生物学家曼朱-文卡特收到了四年级老师萨拉-莱维特为加拉帕戈斯湾邮局8号房寄来的明信片。阅读更多 -
巴克利自然小径。棕榈泉!
阅读更多1月20日星期五，18名高年级学生和5名陪同人员于早上7点出发，开始了巴克利有史以来第一次前往棕榈泉的实地考察，他们将在那里学习和体验植物、动物（包括人类！）和元素之间的相互联系。 -
DEI专题讨论会涉及国外的身份问题
阅读更多在一月份的 "克服种族主义的国际视角 "DEI专题讨论会上，几位高年级学生介绍了他们在国外身份的个人经历。 -
而不是最后。世代相传的土著人种植
高年级的 "倾斜点 "班没有参加期末考试，而是走出教室，种植了一个世代相传的原生花园--与简单的原生花园不同，它模仿了原住民的种植方式，以谨慎和尊重的态度对待地球。阅读更多 -
真正的朋友。幼儿园和五年级的小伙伴们一起吃午饭
阅读更多正在寻找一个关于成为真正朋友的例子吗？我们的幼儿园和五年级的小伙伴向我们展示了它是如何做到的!
2020年，一个由教职员工组成的小型委员会聚集在Zoom上，起草 "毕业生肖像"--一个领先的独立学校采用的范式，作为开发课程和项目的指南。
Buckley的 "毕业生肖像 "委员会由来自低年级、初中和高年级的教师，以及来自招生办公室、大学咨询办公室和通讯办公室的工作人员、学校校长和董事会成员组成。他们共同组成了一个 "智囊团"，通过调查和采访家长群体、教职员工、校友和董事会成员，在巴克利社区内进行研究，并学习研究未来经济、技术和文化的营销和咨询公司的研究。
此外，家长群体、教职员工和董事会还就他们认为每个学生应该具备的素质进行了权衡。这些最初的贡献，以及对最佳实践的研究、数据趋势和对未来工业和文化的研究，成为委员会的基础工作。从 "自信"、"有同情心"、"有弹性 "和 "有批判性思维 "等短语开始，头脑风暴开始了。
Buckley的 "毕业生肖像 "委员会由来自低年级、初中和高年级的教师，以及来自招生办公室、大学咨询办公室和通讯办公室的工作人员、学校校长和董事会成员组成。他们共同组成了一个 "智囊团"，通过调查和采访家长群体、教职员工、校友和董事会成员，在巴克利社区内进行研究，并学习研究未来经济、技术和文化的营销和咨询公司的研究。
此外，家长群体、教职员工和董事会还就他们认为每个学生应该具备的素质进行了权衡。这些最初的贡献，以及对最佳实践的研究、数据趋势和对未来工业和文化的研究，成为委员会的基础工作。从 "自信"、"有同情心"、"有弹性 "和 "有批判性思维 "等短语开始，头脑风暴开始了。
采用考虑许多声音和观点的设计思维过程，《肖像》经历了几次迭代，从2021年1月的初稿开始，到4月的最终产品结束。这包括与全体教职员工的对话，与系主任及其部门的对话，以及与个别教师的对话。完成的版本，连同本表背面的海报，在2021-22学年开始时向全社会公布。
一个项目审查委员会现在的任务是在接下来的几年里，在微观和宏观层面上，从新课程设计到小型课内项目，将《肖像》落实到巴克利的课程和联合课程中。肖像 "的复杂性和特点，可以为从入学程序到专业发展、教学创新、建筑项目以及更多的事情提供参考，这一点是没有止境的。
Buckley为支持每个学生成为未来的建筑师而感到自豪和兴奋。
一个项目审查委员会现在的任务是在接下来的几年里，在微观和宏观层面上，从新课程设计到小型课内项目，将《肖像》落实到巴克利的课程和联合课程中。肖像 "的复杂性和特点，可以为从入学程序到专业发展、教学创新、建筑项目以及更多的事情提供参考，这一点是没有止境的。
Buckley为支持每个学生成为未来的建筑师而感到自豪和兴奋。
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