服务学习

赋能学生，促其行动

在巴克利，服务精神融入课程体系，使学生能够开展研究、产生影响并反思实践经历。通过与不同社区互动并从中学习，学生培养了同理心、公民责任感以及解决实际问题的能力。

在巴克利，我们在哪里能看到服务？

巴克利服务学习的目标

• 通过加强现有的课程概念和提供建立联系的机会来提高课堂经验。
• 鼓励批判性思维、公民责任和参与性公民。
• 为我们的学校社区提供一种手段，使其与服务于我们社区共同利益的组织和机构建立互惠的伙伴关系。
• 积极寻求理解和重视提供和接受服务者的不同背景和观点。
• 识别和分析不同的观点，以获得对多角度的理解。
• 促进青年获得领导、协作和决策技能。