我们的方法

初中阶段是年轻人智力和社会情感成长的关键时期。我们经验丰富的教师都是根据他们的技能、经验和对这个年龄段工作的热爱而专门挑选的。在三年的时间里,他们为学生提供组织技能和信心,使他们能够从低年级的独立环境过渡到高年级的自我指导文化。在这个个人发展的关键时期,巴克利的学生经历了个人责任的逐步增加,并被鼓励尝试新事物,挑战自己作为学习者、表演者和队友。
 

六年级

在相邻的教室里,六年级的学生开始经历迁移到不同但邻近的教室,进行语言艺术、科学、中文和社会科学教学的过渡。然后,他们离开这个班级区域去上体育课,在数学方面的四个班级之一,以及在音乐(乐队、管弦乐队或合唱团)和艺术、舞蹈、戏剧、计算机科学或新闻学之间交替进行的艺术轮训班。所有初中学生都可以选择参加普通的体育课,或者参加一个有不删减政策的运动队。每个人都会参加比赛,并根据能力进行分组。每个年级的学生还参加户外教育项目,这为他们提供了现实世界的学习机会,并有助于建立班级团结。 
 

七年级

在七年级,学生可以选择继续学习中文,或者选修法语、拉丁语或西班牙语。七年级的学生还可以选择在更高的水平上继续学习最喜欢的选修课,或追求其他选择,包括视频制作、剧本创作或机器人技术。季节性运动有更多选择,包括越野赛、高尔夫和网球。每个七年级的学生都必须参加生活技能课,在这个课程中,他们了解到从学校的历史到药物滥用的危险。良好的决策技能也被教授和强调。七年级的户外教育旅行发生在学年初期,为新生提供了更多的机会来发展与同学的友谊。
 

八年级

我们尊重八年级学生指导初中低年级学生的能力,同时也认识到他们需要为高年级的学习做准备。八年级学生担任初中学生会的主席和副主席,并在运动场上、课堂上和课外活动中担任领导角色。八年级学生参加 "声音与选择 "课程,这是七年级 "生活技能 "课程的改编,学生们在这里讨论同龄人关系和负责任的决策。声音和选择 "涉及到同理心和尊重的基本主题,同时也关注各种主题,包括数字公民、身份认同、压力管理等等。

感谢你对巴克利中学课程的兴趣。我们所有的部门都位于一个 33英亩的校园内,这意味着学生可以从低年级过渡到初中,并最终过渡到高年级,同时保持一种舒适和社区感。我希望你 能尽快有机会来参观我们

青少年之声