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低年级的DEI

Sabine Abadou和Cydney Junius
低年级社区在今年开始通过分享我们的故事项目和K-5文化俱乐部继续进行有意义的交流。
我们对多样性、公平性和包容性的承诺在低年级的学生集会和每两周一次的文化俱乐部聚会中闪闪发光，为学生提供了进一步学习和展示领导技能的机会。此外，新成立的低年级DEI工作组为教师提供了课程补充，以便在他们的课堂上围绕DEI讨论。学生们通过各种活动探讨了各种主题，包括。 
  • 低年级学生集会承认国家精神日、拉丁裔传统月、美国本土传统月和世界各地的节日传统，期间学生们分享了他们的个人故事和家庭传统。 
  • 文化俱乐部的会议集中学习了各种主题，包括耶稣受难日（Dia de Los Muertos）、文化占有与文化欣赏--文化不是服装（万圣节）、排灯节、韩国感恩节（Chuseok），以及深入学习 "八大 "标识符，类似于我们关于身份发展的工作。
作为低年级组DEI的联合主席，与多样性、公平和包容办公室的成员一起，我们还参与了本学期的专业发展会议，包括Across Colors Diversity会议；Pollyanna会议；CATDC Development Diversity, Equity, and Inclusivity in Independent Schools；以及在西雅图举行的NAIS PoCC和SDLC会议。低年级组期待着在2020年为师生提供DEI领域的成长和发展机会!
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