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MLK服务日
低年级学生和他们的家人在MLK日来到学校，在巴克利一年一度的MLK服务日纪念金博士的遗产。
在多样性、公平和社区参与中心的配合下，学生和家长/监护人在校园内参加了四项丰富的活动，致力于为他人服务和站起来，这是金博士遗产的核心要素。
学生们有机会了解重要的问题，包括公民参与、气候变化、艺术行动主义和无家可归。在公民参与站，来自众议员纳扎里安办公室的代表讨论了公民参与的重要性，并转述了学生可以通过简单的任务，如写明信片和打电话，轻松参与到当地的活动中。在气候现实站，学生们了解了气候变化、全球变暖，以及气候混乱如何不仅仅是一个单一的问题，而是与我们这个时代最重要的社会正义和政策问题交织在一起；学生们制作了种子球，带回家并赠送给得不到服务的社区。在艺术站，学生们探讨了艺术如何成为一种强大的工具，使人们关注社会正义问题，并作为一种抗议和参与社会变革的形式；他们还创作了自己的艺术作品。最后，在最后一个站点，学生们了解了洛杉矶的无家可归问题，并为我们无家可归的邻居制作了麻袋午餐。
感谢每一位参加MLK服务日活动的人!
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