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数学导师。真正的朋友让数学变得有趣!
每周二放学前，一群高年级学生轮流带队，通过有趣的游戏和活动向三年级学生教授数学。高年级学生Emerson S.在她以前的三年级老师Darlene Urwin和现在的数学老师Tami Woldman的支持下领导数学导师项目。
"（我创办这个俱乐部是因为）数学是一个人口不足的领域。就我个人而言，我希望通过赋予她们权力来激励更多的女孩，让她们知道任何人都可以进入数学领域，"艾默生说。
考虑到这一点，Emerson随后联系了她以前的三年级老师达琳-欧文（Darlene Urwin），为三年级学生设立了这个项目。厄温兴奋地跳了起来，向家庭发送了电子邮件。
"（这个项目）给年轻的学生以信心，让他们知道他们在校园里有朋友，而且数学很有趣。对于高中生来说，进入领导角色也是一件好事。他们在参与活动时是如此善良和体贴，"厄温说。
由于学生和家长/监护人的兴趣非常浓厚，三年级教师达琳-欧文（Darlene Urwin）建议将导师制分成四个星期的课程，以便那些由于能力有限而没有得到报名机会的学生将来可以报名。
"这是一个在低年级和高年级之间搭建桥梁的好机会，"沃德曼说。"低年级学生可以一睹高中的风采，在社区建立联系，并在数学方面获得乐趣。对于高中生来说，当他们与孩子们一起工作时，我看着他们的脸亮了起来。他们只是在分享他们对数学的热爱，"沃德曼说。
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